UNITÀ DIDATTICA SUL FUTURO SEMPLICE 1.1 Rispondi a queste domande: – Qual è l’esperienza più pericolosa che hai fatto? Ti è piaciuta? Perché? – Quale esperienza estrema delle tua vita pensi di fare nei prossimi anni? Perché? 2.1 Adesso leggi il seguente testo PARACADUTISTA A 89 ANNI: IL RECORD DI NONNO MICHELE GROSSETO (Toscana). Sabato […]
UNITÀ DIDATTICA SUL PASSATO REMOTO 1.1 Rispondi alle seguenti domande: – Qual è il tuo piatto preferito? Perché? Prova a descrivere com’è fatto – Qual è il piatto italiano che ti piace di più? Perché? – Sicuramente, almeno una volta avrai mangiato la pizza; ti piace? Come la preferisci (margherita, capperi e acciughe, salsiccia e […]
UNITÀ DIDATTICA SUL FUTURO SEMPLICE E ANTERIORE 1.1 Rispondi alle domande – Conosci la città toscana di Pisa? – Sai che è una delle città più antiche d’Italia, risalente al tempo dei greci e degli estruschi? – Hai mai sentito parlare della “Luminara”? Di che cosa pensi che si tratti? 2.1 Leggi il seguente testo […]
FACCIAMO UN GIRO AL MERCATO? 1. Che cosa offrono di solito le bancarelle dei mercati? Lavorate in coppia e fate una lista. 2. Leggete il seguente testo. 2.1 Cercate nel testo i prodotti che si possono comprare: a) al Mercato Contadino di Pisa e al Mercatale di San Miniato ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) al mercato dell’artigianato ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ […]
* Prova a rispondere alle domande. > Quali sono i giorni di festa nel tuo paese? > Come ti piace trascorrerli? * Leggi il seguente articolo e scopri come Benedetta immagina di trascorrere la sera della Befana. APERITIVO RINFORZATO PER LA BEFANA CON LASAGNE PIENE DI POLPETTINE, PER LA GIOIA DEI PIù PICCOLI […]
Unità didattica di Giulia Paolini Profilo: universitari Livello: B2 Obiettivo: Revisione dell’imperativo + espressioni idiomatiche Prima di consegnare la fotocopia agli studenti, li divido in coppie di diversa nazionalità e chiedo di realizzare un diagramma a ragno con almeno 10 “rami” in cui indicano le 10 componenti essenziali (sia positivi che negative) di un rapporto di […]
Osservate le immagini. – Che cosa vogliono fare i personaggi illustrati? – Che cosa vuol dire “progetto”? Che cosa significa “fare progetti”? Ora leggete i testi: Quando uscirò… Mi chiamo Sevala, sto qui da otto giorni e sto male perché mi manca la libertà. Sto qui perché non mi sono comportata bene: è […]
Osserva le immagini. Che cosa significano? Dove puoi vedere questi simboli? Ne conosci altri? Ora guarda il video … [youtube]http://www.youtube.com/watch?v=IQt1LKUYnmM[/youtube] Quali azioni ci sono nel video? Cerchia quelle corrette. mangiare bere giocare assaggiare cucinare pulire fare la spesa leggere comprare andare aprire chiudere … ora completa le frasi: […]
“Noi non ci saremo” è una canzone scritta da Francesco Guccini negli anni ’60 e cantata in quegli anni dai Nomadi, un gruppo musicale pop-rock. Prima di ascoltare la canzone, collega le espressioni con le immagini: Sfera di fuoco – Catene di monti – Foreste di abeti – Sudario – Macerie Abbina le parole alla […]
Per iniziare….. Che monumenti hai visitato a Pisa? Quale monumento ti è piaciuto di più? perché? Leggi il seguente testo: La Torre di Pisa di notte Dal 17.06.2013 al 01.09.2013 – Pisa Dal 17 giugno sino al 1° settembre, il famoso campanile pisano aprirà al pubblico in un modo del tutto inedito: la sera. Oltre […]